为推动到村工作大学生成长成才、发挥作用，闻喜县探索建立“引、育、管、考”全方位培养模式，创新性开展“五子”实践活动，助力大学生扎根基层、服务基层、实现自我。

“四讲”课堂为其“蓄能充电”。在完成招聘工作后，对201名到村（社区）工作大学生以“四讲”模式进行全覆盖培训。一是“书记讲给大学生听”，县乡村三级党组织书记登台授课，推动新任职大学生坚定理想信念。二是“教授讲给大学生听”，党校教授围绕党的政治建设、党性教育等进行授课，全面强化大学生党性修养。三是“专家讲给大学生听”，邀请乡村振兴、集体经济发展、基层治理等领域专家，为大学生传授实务。四是“现场讲给大学生听”，组织到“五面红旗”示范村等8个现场教学点进行观摩学习，全面提升培训的科学性、趣味性和实用性。

“五子”活动为其“铺路搭桥”。一是遍访群众“串门子”，大学生到村工作2个月内对全村农户进行集中遍访，结合日常工作做好常态化走访，进一步明确群众诉求，拉近干群关系。二是结合实际“想法子”，结合“串门子”梳理的“村情”台账和问题清单，依据轻重缓急、难易程度，制定季度安排、年度计划、在村任职规划。三是对症下药“开方子”，在民生小事上创优服务，在村级大事上统筹协调、争取上级支持，在发展难事上分步实施、分层推进。四是培养锻炼“搭台子”，实行“乡镇干部+村干部+乡土人才”三类人员导师帮带制，确定“五员”身份，促使他们深度参与到乡村工作当中。五是强化管理“写本子”，统一印制发放学习笔记本、工作日志本和村情民意记录本，实行日记、月结、季检查、年度集中展评，确保各项任务有序推进。

“六项”考核为其“激发动力”。坚持以考促干、严管厚爱，促进大学生扎根基层、建功立业。从“德、能、勤、绩、廉、学”6个方面定性考核，突出“五子”专项行动、为村办事、个人能力提升等方面的考核占比，实行“一季一考核”“半年一通报”的考评举措，采取大学生自评、乡镇干部点评、同事互评、党员群众测评等方式吸纳各方意见，充分传导压力，激发干事动力。

专项行动开展以来，闻喜县坚持边探索边规范，在管理、培养、使用上逐渐形成以工作目标承诺、定期工作汇报、记实留痕、授课评议、结对帮带、谈心谈话等为主的10项配套机制；今年大学生先后入户21000余次，协助解决各类民生事项300余件，获得了群众干部的一致好评。